ÉDUCATION ET CULTURE

QUELLE EST LA PART DE L’INFLUENCE CULTURELLE DANS L’ÉDUCATION DE L’ENFANT? L’enfant a-t-il besoin de structure, de rigidité ? Doit-on être souple ou permissif ? Doit-on l’allaiter, l’isoler, le solliciter ? Les parents d’aujourd’hui cherchent des repères éducatifs, et se posent de nombreuses questions quant à leur relation au petit individu, ainsi qu'à l’éducation à mettre en place pour … Lire la suite de ÉDUCATION ET CULTURE

GRANDS-PARENTS/ PETITS-ENFANTS : Quel est le rôle des grands-parents dans l’éducation de l’enfant?

Si la grand-parentalité assure la mission de la transmission de l’histoire familiale, les grands-parents sont aussi les gardiens du réconfort, de l’apaisement des tensions. D'autre part, ils peuvent éveiller des conflits intrafamiliaux, et devenir un poids plutôt qu'un soutien... L’accession à la grand-parentalité peut être, attendue ou « subit ». En effet, on ne choisit pas le … Lire la suite de GRANDS-PARENTS/ PETITS-ENFANTS : Quel est le rôle des grands-parents dans l’éducation de l’enfant?

L’ÉTHOLOGIE

Le terme éthologie est définit pour la première fois par Isidore Geoffroy Saint-Hilaire comme l’étude scientifique du comportement des animaux dans leur milieu naturel. C’est surtout Charles Darwin qui influença l’éthologie moderne avec sa théorie de la sélection naturelle, qui stipule que l’espèce humaine a évolué à partir de formes inférieures (animales). Depuis le XIXème … Lire la suite de L’ÉTHOLOGIE