LA LOGOTHÉRAPIE

Inspiré des travaux de Freud et Adler puis de s’en distancier, Viktor Frankl fonde la logothérapie à l’origine de la troisième école de psychothérapie viennoise. À l’inverse de la psychanalyse, nécessaire et bénéfique  pour certain, la logothérapie est orientée vers l’avenir et les ressources de l'individu, en particulier vers les valeurs qui peuvent le motiver. Elle vise … Lire la suite de LA LOGOTHÉRAPIE

ÉDUCATION ET CULTURE

QUELLE EST LA PART DE L’INFLUENCE CULTURELLE DANS L’ÉDUCATION DE L’ENFANT? L’enfant a-t-il besoin de structure, de rigidité ? Doit-on être souple ou permissif ? Doit-on l’allaiter, l’isoler, le solliciter ? Les parents d’aujourd’hui cherchent des repères éducatifs, et se posent de nombreuses questions quant à leur relation au petit individu, ainsi qu'à l’éducation à mettre en place pour … Lire la suite de ÉDUCATION ET CULTURE

Le manipulateur pervers narcissique

OU LA MANIPULATRICE PERVERSE NARCISSIQUE Définition  Le manipulateur ou la manipulatrice : Personne qui aime à manipuler l’autre pour subvenir à ses besoins ou diriger. Il/ elle ne fait pas obligatoirement du mal : on peut manipuler pour aider autrui. Personnalité narcissique : Personne égocentrique et égoïste, qui a une forte estime d’elle-même. Bien dans sa peau, son … Lire la suite de Le manipulateur pervers narcissique

L’AGRESSIVITÉ CHEZ L’ENFANT

L’expression de l’agressivité chez l’enfant est une composante de l’évolution du jeune individu en voie de constitution. L’agressivité dite « normale » accompagne les étapes du développement psychoaffectif et relationnel du tout petit. ORIGINE ET ÉVOLUTION DE L’AGRESSIVITÉ CHEZ L’ENFANT Les auteurs sont d’accord sur le fait que l’agressivité apparaît dés la prime enfance, qu’elle est un … Lire la suite de L’AGRESSIVITÉ CHEZ L’ENFANT

L’ENFANCE DU PERVERS NARCISSIQUE

Cette faible estime de soi est à l’origine d’une enfance échouée. Pour que l’enfant puisse évoluer vers un raisonnement approprié, il expérimente les échecs et les frustrations, accompagné d’une mère (d’un parent)  présente, attentive, patiente, consolante et encourageante. À force de répétition de ces moments de honte, normalement suivis de la réparation face à une mère … Lire la suite de L’ENFANCE DU PERVERS NARCISSIQUE

GRANDS-PARENTS/ PETITS-ENFANTS : Quel est le rôle des grands-parents dans l’éducation de l’enfant?

Si la grand-parentalité assure la mission de la transmission de l’histoire familiale, les grands-parents sont aussi les gardiens du réconfort, de l’apaisement des tensions. D'autre part, ils peuvent éveiller des conflits intrafamiliaux, et devenir un poids plutôt qu'un soutien... L’accession à la grand-parentalité peut être, attendue ou « subit ». En effet, on ne choisit pas le … Lire la suite de GRANDS-PARENTS/ PETITS-ENFANTS : Quel est le rôle des grands-parents dans l’éducation de l’enfant?

L’ÉTHOLOGIE

Le terme éthologie est définit pour la première fois par Isidore Geoffroy Saint-Hilaire comme l’étude scientifique du comportement des animaux dans leur milieu naturel. C’est surtout Charles Darwin qui influença l’éthologie moderne avec sa théorie de la sélection naturelle, qui stipule que l’espèce humaine a évolué à partir de formes inférieures (animales). Depuis le XIXème … Lire la suite de L’ÉTHOLOGIE